(十)課程的統整、回顧與展望～我們的作品發表會
活動進行概況：
一、主任致詞及頒發結業證書：歡迎大家走出家庭來上成長課，父母要能自我成長才能帶好自己的孩子，要看重自己的需要，照顧好自己才能關懷其他人，而不是將自己放在孩子和家人之後。這學期全勤的同學共19位，輔導室製作結業證書頒發給大家，沒有達到全勤標準的同學也有研習時數條可以貼在志工服務手冊上，但是無論是否都全勤，只要願意學習，每個人都是值得鼓勵非常棒的，未來學校的活動還需要大家的支持及協助。
二、感恩時間：成員為成大圈，先介紹自己，並說說在這十堂課自己的收穫或是自己如何堅持下去，之後對左手邊的每一位夥伴表示感恩，再介紹右手邊的一位夥伴。
1.我感覺上課好快樂，所以我沒缺席，並能把上課學到的應用在家庭中，覺得自己很幸福。
2.透過課程我認識自己，並知道如何愛自己愛家人，因為身兼數職生活忙碌，所以我喜歡來上課，尤其知道要珍惜當下。
3.在這裡發現每位媽媽都用心的經營家庭及教育孩子很令我感動，也是我要學習的。
4.在這裡因為被肯定而穩定了自己的情緒，而在許多媽媽的身上發現有很多的寶貴才幹可以學習的。
5.有很多從未玩過的遊戲可以玩，自己也很投入，每堂課我都參與。
6.很喜歡聽故事，每位夥伴的生命中都有動人的故事。
7.週三故事團能聚會，週五成長班又在一起更開心。
8.學會與自己對話，可以幫助別人也能幫助自己。每一位都是我的老師(介紹夥伴時都加上老師並向所有老師們道謝)。
9.透過活動可以放鬆自己，希望還有新的課程可以繼續學習。
10.之前上過許多成長課程，當停下腳步時發現並沒有太多時間陪伴孩子，這是自己要努力的部份，希望我的孩子能有積極正向的眼光看未來。
11.學習到如何去愛及付出，與熱忱樂觀媽媽們相處，自己也快樂起來。
12.能在週五放鬆自己不辦公事，還能因為學習幫助自己和家人。要特別回饋王敏他很開放自己用心生活，課堂上時時給我回應給我幫助很令我感動。
13.上課讓我有愉快的心情。
14.這樣的團體有好的磁場，吸引我們會想來上課。
15.我自己是容易緊張的人，學習漸漸放鬆。
16.藉著課程放鬆自己，告訴自己做不好要學會放下。
17.自己個性較封閉、緊繃，是個嚴厲的媽媽。在這裡上課收穫很多。
18.喜歡學習。
19.生活中所遇到的瓶頸透過課程學習來給自己力量，老師的每句話語都打到我的內心。先認識自己是好重要的事情，以前沒看看自己有沒有能力，只是一昧的要求完美，而沒有好
好照顧自己，上課也是情緒抒發的出口，讓自己看見了希望，每位夥伴都好溫暖，即使一句話都好受用可以幫助到他人。
20.生命中有很多山與谷，因為你們每一雙眼睛陪伴著我溫暖了我的心，藉著你們的力量讓自己變得快樂，幫我看到不一樣的世界。謝謝有智慧的王敏告訴我：「人生看似美好的當
下，所帶來的，可能不是想像的結果，看似不美好的或許因為生活經驗的累積，智慧的增長，回過頭才發現 ，它所帶來的是成長的美好。」
21.感謝的話跟大家都一樣，即使心情不好來到這裡都會愉快起來。
22.願意踏出來就是進步，願意改變就會發生改變，看重彼此的優點，彼此付出溫暖(幸福的黛君在每位成員名字前加上正向的形容詞介紹大家，並且離開座位一一向大家握手表達感謝)。
*L：1.這是個很好的暖身活動，借力使力，能夠很快的認識彼此。
2.當別人在表達對你的感謝時可以讓自己被肯定而增能。
三、傳遞手溫傳遞愛：每位成員閉上眼睛右手朝下，左手朝上，與左右邊夥伴他起手來，感受彼此手的溫度，將自己的溫暖傳給夥伴，將這份愛一直傳遞下去。這個團體就是藉著彼此的正向力量去相互影響去幫助，這是難能可貴的，大家在這裡學習和成長讓自己由一棵小樹苗長成了大樹，未來我們要為孩子播下樹的種子看它發芽生根。
四、祝福時刻：第一節課每位成員都寫下了「自己的幸福是什麼」，請大家來拿回自己的卡片，並拿一張新的卡片寫下「我現在新的幸福是…(或是我想我擁有的幸福是…，或是我發
現…)」寫完後字朝下放在前面的桌上，讓夥伴們隨意抽，看自己抽到誰給自己的祝福，去擁抱給你祝福的夥伴。
五、Ending：彼此擁抱，並享用大家預備如同五星級飯店的美食。
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