林口麗林國小

A活動目標
1.學會寬恕與和解展開生命中的美好關係
2.故事與圖畫書的運用觀點及介紹
3.寫畫曼陀羅與悲傷輔導之圖書運用
4.遊戲與故事運用於兒童的社會技巧訓練
5.創造親子共學共享共讀的美好未來

B預備事項：相同樹葉數片、信封袋、花卡、What is that影片、畫冊、粉蠟筆

C活動流程
一、團規討論：由班長王敏及財務林家瑋帶領討論
(一)為不影響大家上課進行，請同學準時到班，上課遲到5分鐘
(9：05)開始要繳交遲到罰金，做為班級基金，遲到同學自行投入
在簽到簿旁的箱中。
(二)請假一堂扣款100元，做為班級基金。
(三)上課時手機請調整為靜音，若有重要電話可至教室外接聽。手機
鈴響或在教室內接電話，請自動投入罰金50元。
(四)每堂課都須有同學負責記錄打字的工作，請文書紀錄組做安排。

二、暖身活動：
(一)發下每人一個信封，成員花十分鐘的時間到校園內撿相同樹葉數
片，請保持安靜，不交談。撿到的葉片放進信封袋內，回到教室。
(二)成員們從座位上站起來，拿著信封袋和夥伴們分享你的葉片，不可
以直接拿出葉子，也不能說出什麼葉子，只能說出葉片的特徵。
(三)描述葉片特徵相同的請成為一組。分組如下：
1.鋸齒狀的小葉子
2.小片、綠色的葉子
3.大片、綠色、沒有鋸齒的葉子
4.黃色、大片、厚的葉子
5.紅色的葉子
(四)分享剛才是如何聽、如何說、有何發現？
成員分享1.很焦慮子己的葉子與他人不同
2.渴望儘快找到歸屬
(五)拿出葉子和小組員核對葉子是否是相同或類似；核對後無論是否成
功或失敗，心得分享。
三、短片欣賞“What is that？”

父母思子長江水 子想父母扁擔長
四、畫父親․話父親
(一)預備好畫冊、選好一支粉蠟筆。到Leader這裡一人選一張花卡，
花卡上有花語，是此時此刻這朵花要對你說的話。
(二)拿起粉蠟筆在畫冊上畫一朵花，可以畫剛才花卡上的花，也可以自
己畫想要的花，別擔心畫的像不像、美不美，但是一定要畫五個花
瓣。接著聽Leader的引導用原子筆寫下你生命中的父親。
1.花心：生命中的父親的名字。
2.感官：我的父親像...
3.想到父親，我的心情是....
4.為什麼我想到父親會些情緒，我的想法是...
5.父親對我的期望...
6.未來我可能有哪些行動，讓我和父親間有改變的可能...
(三)修飾自己的畫、貼上剛撿來的葉片、並在空白處寫下給父親的話。
(四)小組分享生命中的父親
(五)大團體分享：每人一句話，父親像什麼或在寫哪一片花瓣時最有感
觸。
1.爸爸像一座山
2.我很想念他
3.告訴爸爸：他的小女兒一定會過得好。
4.叫他一聲爸爸
5.前半生對爸爸又氣又恨；現在對爸爸又愛又敬。
6.希望爸爸幸運、健康。要和他說話。
7.父親是溫暖的人，在他生日時把想說的話告訴他。
8.想告訴爸爸放下工作不要再當牛了，別讓自己太辛苦。
9.希望爸爸下輩子能出生在溫暖的家庭而且不疲累。
10.父親已經往生了，他很疼愛我。現在很想帶他出去玩，帶他吃
好吃的東西。感謝他疼愛我和疼愛我的孩子。
11.希望父親像自由飛翔的小鳥。感謝他給我的一切。
12.父親像一棵大樹，要常常回家看他。
13.希望父親找到快樂。
14.希望父親收到我的思念。
15.可以帶父親去買花吃好吃的東西。
16.希望自己沒有辜負父親的期望。
17.能常常陪伴他。
18.謝謝父親給我生命。
19.愛他。
20.希望爸爸要愛自己，身體健康。
21.我爸爸像一隻鷹，他總是為目標努力，但是孤單不容易親近。
希望他真像一隻鷹一般堅強，活得很好。
22.爸爸已經不在了，若有下輩子能當他的媽媽照顧他；他會在天國
等我。
23.溫柔的父親，謝謝他生下我，我要常常陪伴他，說到做到。